読み物の標準

1人ずつの生徒のために広い、そして、興味深い範囲の選択を確保すると同時に、あるレベルが不足することを防ぐ。テレップのグレーデッドリーダー収集は他の多読教科課程で十分確立された決ったやり方に基づいている:

今は生徒が本の選択を手助けする。たとえば、クラスの投票でとか、グレーデッドリーダーの中にあるQuick Book Review カード(簡潔な書評)によって。しかし最初は先生方が自分で本を選んだ。もちろん、若いEFL(English as a Foreign Language 外国語としての英語)の生徒のために、グレーデッドリーダーシリーズのもっとも低いレベルの本を多く選んだ。我々は中学生が必要とした最初のレベルのEFLグレーデッドリーダー が十分になかったので、結局 ネイティブ子供のためは出版された本も買わなければならなかった。多分 これらの本も、中学生にはあまりにも幼稚であるが、それは、低いレベルの生徒のために多くの種類を提供することの唯一の方法であった。